AUTORREGULAR

APRENDER HACIENDO Modelo didáctico Basado en cuatro momentos en los cuales se da el proceso de enseñanza-aprendizaje de la clase Percibir-Hacer-Sentir-Reflexionar

Procesos Psicológicos 

Atención: Percibir
Memoria: Percibir
Aprendizaje: Acción comportamental
Motivación: Afecto y comportamiento
Emoción: Afecto
Metacognición: Mental
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

COMPETENCIA DIGITAL 

La META es compartir la experiencia educativa en el desarrollo de COMPETENCIAS DIGITALES durante el proceso de FORMACIÓN de la asignatura Autorregular(Aprender Haciendo) de la MAESTRÍA en Didáctica Digital. La ACTIVIDAD consiste en la creación de un INFORME frente a una tarea sobre los PROCESOS PSICOLÓGICOS, implicados en la ENSEÑANZA-APRENDIZAJE a través de la implementación de una estrategia digital mediada por una CLASE virtual.

En la clase, se usaron HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS DIGITALES para explicar como se utilizaron los PROCESOS COGNITIVOS durante un proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE , con 7 estudiantes del posgrado de diversas áreas como Inglés, Informática, Psicología y otras áreas del contexto profesional en el ámbito de la CIVILIZACIÓN DIGITAL. La ESTRATEGlA DIGITAL diseño, desarrollo e implementó una clase mediada por OVA y RED para el logro del objetivo avizorado.

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